Educacion virtual..

Mis tiempos

HORA	LUNES	MARTES	MIERCOLES	JUEVES	VIERNES	SABADO	DOMINGO
06:00	Dormida	Dormida	Dormida	Dormida	Dormida	Dormida	Dormida
07:00	Desayunar y bañarme	Desayunar y bañarme	Desayunar y bañarme	Desayunar y bañarme	Desayunar y bañarme	Desayunar y bañarme	Desayunar y bañarme
08:00	Escuela	Escuela	Escuela	Escuela	Escuela	Escuela	salir con la familia
09:00	escuela	escuela	Escuela	Escuela	Escuela	Escuela	salir con la familia
10:00	Escuela	Escuela	Escuela	Escuela	Escuela	Escuela	salir con la familia
11:00	Escuela	Escuela	Escuela	Escuela	Escuela	Escuela	salir con la familia
12:00	Escuela	Escuela	Escuela	Escuela	Escuela	Escuela	salir con la familia
13:00	Descansar	Descansar	Descansar	Descansar	Descansar	Salir con la familia	salir con la familia
14:00	Comer	Comer	Comer	Comer	Comer	Salir con la familia	salir con la familia
15:00	Hacer mi aseo	Hacer mi aseo	Hacer mi aseo	Hacer mi aseo	Hacer mi hacer	Salir con la familia	salir con la familia
16:00	Hacer mi aseo	Hacer mi aseo	Hacer mi aseo	Hacer mi aseo	Hacer mi hacer	comer	Comer
17:00	ir a casa de mi hermana	redes sociales	redes sociales	redes sociales	redes sociales	Salir con la familia	salir con la familia
18:00	dormir	Dormir	Dormir	Dormir	Dormir	Salir con la familia	salir con la familia
19:00	comer	Comer	Comer	Comer	comer	Regreso a mi casa	regreso a mi casa
20:00	acompaño a mi mama a su trabajo	acompaño a mi mama a su trabajo	acompaño a mi mama a su trabajo	acompaño a mi mama a su trabajo	acompaño a mi mama a su trabajo	Regreso a mi casa	acompaño a mi mama a su trabajo
21:00	veo televisión	veo televisión	veo televisión	veo televisión	veo televisión	Regreso a mi casa	meriendo
22:00	meriendo	meriendo	meriendo	meriendo	meriendo	meriendo	veo la televisión
23:00	redes sociales	redes sociales	redes sociales	redes sociales	redes sociales	redes sociales	redes sociales
24:00	duermo	duermo	duermo	duermo	duermo	duermo	duermo

Mis grandes distractores

DISTRACTORES
1.-	Celular
2.-	Redes sociales
3.-	Amigos
4.-	Televisión
5.-	Mis sobrinos
6.-	Salir a la calle
7.-	Arreglar el cuarto de mi hija

¿Qué es ser un estudiante en línea?

¿Qué es ser un estudiante en línea?

El ser estudiante en línea tienes muchas ventajas, ya que te da la oportunidad de establecer tus horarios y así tu poder ser dueño de tu tiempo.

Hoy en día de las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han transformado la manera de aprendizaje.

El ser estudian te en línea tiende a abordar características y retos, es de aquí donde empieza el proceso de un estudiante en línea, las etapas son:

*Enseñanza por correspondencia: Esta etapa se da a conocer a finales del siglo XIX-XX.

Los medios donde se daba a conocer el aprendizaje eran por materiales impresos y servicios postales.

*Enseñanza multimedia: surge a partir de 1960

Los medios de aprendizaje son: medios de comunicación como el teléfono, televisión y recursos audiovisuales.

*Telemática: surge a partir de 1970

Esta ligada a la evolución de las tecnologías de información y comunicación

*Enseñanza colaborativa basada en Internet: surge a partir de 1980

Los recursos que este ocupa son atravez de la web.

En este punto el estudiante toma un papel activo y auto-gestor, mientras que el docente, se transforma en guía.

Esto quiere decir que al formar parte de una escuela en línea dejamos de ser alumnos para ser estudiantes. Bautista Borgés & forés, mencionan que los estudiantes mantienen pautas de funcionamiento fundamentadas en la autónoma y la madurez, mientras que el alumno tradicional es dependiente de la acción e instrucciones del docente. La educación a distancia se basa en un dialogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los estudiantes que se encuentran ubicados en diferentes lugares.

Cabe mencionar algunas características que uno debe tomar en cuenta:

*Actitud pro-activa: Debes considerar que dispones de un amplio margen de libertad y autonomía, que te permitirá tomar decisiones respecto a tu propio aprendizaje y desempeño, sin perder de vista tu objetivo planteado.

*Compromiso con el propio aprendizaje. Debes asumir que eres responsable de tu aprendizaje, pues ahora te conviertes en un agente activo y auto gestor del mismo.

*Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias. Estas las vas a seguir desarrollando y aplicando para aprender a aprender. Deberás generar y potencializar estrategias que te faciliten la recepción y el análisis de la información, las cuales te permitan acceder a la información en cualquier momento, en cualquier lugar, de cualquier forma, y lo más importante, al ritmo que tú decidas.

*Actitud para trabajar en entornos colaborativos. En la educación en línea, tienes la oportunidad de conocer a diferentes personas, lugares, estrategias de estudio, e historias de vida, de las cuales podrás aprender, por lo tanto es importante que no pierdas de vista que el aprendizaje entre pares enriquece tu propio proceso cognitivo y de desarrollo.

*Metas propias. Debes establecer metas más allá de la superación de asignaturas o cursos, y buscar siempre alternativas de solución en caso de tener inconvenientes y evitar esperar a que llegara por sí sola la solución. Es importante que no pierdas de vista que en esta modalidad los límites, los pones tú.

*Aprendizaje autónomo y Auto-gestivo. Debes generar destrezas relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento

Estas son algunas características que como estudiante debe enfrentar pero así como tenemos características también nos enfrentamos a retos.

*Dejar atrás el aprendizaje dirigido. Tendrás que aprender a ser autogestivo, auto crítico y reflexivo, recuerda que la decisión respecto a tú propio aprendizaje y desempeño, depende primordialmente de ti y de tu administración del tiempo.

*Evita memorizar y repetir el conocimiento. Más bien analizarlo, procesarlo, apropiarte de él y proyecta tu saber.

*Dejar atrás los entornos competitivos. No olvides que el trabajo colaborativo no solo enriquece tú propio conocimiento, sino que también fortalece tú aprender a aprender.

*Gestión y administración del tiempo. Deberás crear una agenda de actividades, que te permita programar todas las actividades (escolares, personales, laborales, etcétera) que debes realizar, esto te permitirá administrar tus tiempos

*Destrezas comunicativas. Deberás potencializar tus habilidades de lectura y escritura. Recuerda evitar el uso excesivo de mayúsculas, que en un ambiente en línea se consideran Netiquetas, las cuales significan gritar.

Uno de los desafíos más grandes como estudiante en línea, al que uno se enfrenta es en convertirse en alfabeta digital, ya que hay una necesidad de información, para así poder identificar las necesidades de la información, trabajar con diversas fuentes de acceso y códigos de información, también e saber manejar la sobre carga y discriminar la calidad de las fuente de información.

Hay mitos sobre las escuelas en línea.

*Es fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya.

*No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información que se encentre en la red.

*Como no me conocen (físicamente) puedo dejar de estudiar en cualquier momento.

Todos estos mitos no son ciertos por que…

El estudiar en línea es fácil, pero a la vez un poco complicado al principio por el método de enseñanza, pero con el tiempo es mas fácil por que ya saben los movimientos y como funciona el sistema

Si hay que leer mucho para informarnos bien de todo el contenido de la pagina y no solo copiar y pegar por que si no leemos podemos llegar a poder cosas que no son del tema que se esta viendo en el momento.

["Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas"]

Las fuentes de información son:
Bautista, G., Borges, F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea.

Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetización digital de los alumnos.Competencias digitales para el siglo XXI. Revista portuguesa de pedagogía, 7-28.

García Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital. Madrid: Editorial síntesis.

Ortíz, J. R. (1998). La educación a distancia en el umbral del nuevo paradigma telemático. Recuperado el 19 de Agosto de 2014, de http://goo.gl/TNEVsb

Palacios-Jiménez, N. M. (2005). Un panorama de la educación a distancia. Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social, 461-463